【摘 要】
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<正>分数是小学阶段学生在数的认识领域中具有重要价值的学习内容之一,学生对分数相关内容的学习也一直被认为是学习中的重点和难点。本文以苏教版和人教版修订教科书为例,从
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区项里中心小学,江苏省宿迁市宿城区新区实验小学,
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<正>分数是小学阶段学生在数的认识领域中具有重要价值的学习内容之一,学生对分数相关内容的学习也一直被认为是学习中的重点和难点。本文以苏教版和人教版修订教科书为例,从比较研究的角度分析分数内容在这两版教科书中的区别和联系,提高分数内容的教学成效。一、分数内容的编排情况按照一般意义上的分类,分数内容主要包含四个方面的内容:一是分数的概念。主要包含分数的产
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