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立德树人是职业教育的根本任务,而文明行为养成教育是中职学校德育工作的核心部分。本文根据职业教育人才培养的时代要求,结合中职学校德育工作的实际情况,探讨从"尚礼、知礼、行礼"等一系列教育和实践的活动,培养学生践行礼仪的能力,进而构建中职生文明行为养成教育的新模式。
“知礼导行,知行合一”探讨中职生文明行为养成教育新模式——以广东省民政职业技术学校为例
【摘 要】
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立德树人是职业教育的根本任务,而文明行为养成教育是中职学校德育工作的核心部分。本文根据职业教育人才培养的时代要求,结合中职学校德育工作的实际情况,探讨从"尚礼、知礼
【机 构】
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广东省民政职业技术学校,
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年01期
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