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摘要：乡风文明建设关系到民族地区脱贫攻坚和全面建成小康社会目标的实现。民族地区乡风文明建设既有民族特色与区域特征，也有传统与现代的融合。社会转型和时代变迁，使民族地区乡风文明建设面临新的挑战。本文基于少数民族地区乡风文明建设的实地考察，探索提出可行的對策建议，以期为少数民族地区加强乡风文明建设、实现乡村振兴提供借鉴参考。
关键词：乡村振兴战略;少数民族地区;乡风文明建设
新时代下的乡村振兴是物质文明和精神文明共同推进的振兴，乡风文明是乡村振兴的应有之义。乡村振兴的推进使乡风文明建设建设机遇与挑战并重，少数民族地区的乡村振兴更是关系着民族团结和共同繁荣，各地区应立足实际、分析民情，有序开展。
1少数民族地区乡风文明建设现状分析
1.1传统优良道德传承面临新问题
少数民族地区乡村民众的物质生活水平虽然提高了，但是精神文明程度与物质生活水平的提高并没有形成正比。随着市场经济的发展，优良传统道德逐渐沦丧，一些人缺乏社会责任感，为了追求民族利益或者个人私利，不顾他人利益，违背公序良俗，对优良道德表现出了漠视。优良道德传统被遗弃，就会助长社会的“歪理邪风”，这严重阻碍了乡风文明建设的推进。
1.2社会治理面临新考验
少数民族地区，聚居着不同的民族，其民风民俗、宗教信仰、文化传统等存在很大的差别，地方之间民族利益的冲突、家族势力、宗族矛盾等成为影响少数民族地区社会稳定的重要因素，也是对乡村振兴发展总体要求的阻碍。新时代，国际国内发生了深刻的变革，各方面因素的影响会使得少数民族地区的矛盾会越来越突出，民族间的利益冲突会变得越明显，这是当前我国少数民族地区社会治理面临的新考验。
2乡村振兴战略背景下少数民族乡风文明建设的重要性
2.1乡风文明是建设美丽乡村的精神动力
“富而思美”，搞好生态建设，改善人居环境，倡导现代文明理念，让乡村散发着文明之风，树立和践行绿色发展理念，努力建成诗意栖居的美丽乡村，已普遍成为少数民族地区人们的追求。少数民族地区乡风文明的提升，使得民族地区社会环境更加稳定，这为建设美丽乡村提供了安定的社会环境和精神动力。
1.2乡风文明建设是实现少数民族地区和谐稳定的保证
当前由于国际、国内因素的影响以及少数民族地区所固有的特殊性，一些社会不良风气依然存在，加强少数民族地区乡风文明建设，能够增强少数民族地区人民对国家的归属感和认同感，从而摒弃本民族落后的风俗和自己狭隘的思想观念，树立科学思想观念，形成良好的社会风气，还能增强少数民族地区农民法制意识，引导民众从更深层面理解在解决民族问题过程中产生的诸多问题，使民族地区各种社会矛盾的处理方式变得更加文明。因此，只有加强乡风文明建设才能够真正保证少数民族地区长治久安，促进全社会的稳定和谐。
3乡村振兴战略背景下少数民族地区乡风文明建设路径
3.1高度重视思想建设
第一，利用乡村教育平台和资源，结合少数民族地区文化特色，开展爱国主义、集体主义、社会主义实践教育，增进民族团结，促进民众形成科学的人生观、价值观和世界观。第二，培育社会主义核心价值观。一是要加强社会主义核心价值观的宣传教育。当前少数民族地区社会主义核心价值观的教育主要依托学校教育、乡村广播、标语、报纸、乡村宣传栏等方式进行，这些宣传方式的实际效果并不大。少数民族地区文化丰富多彩，表现形式多样，歌谣、民族舞蹈等这些是民族文化常见的展现形式，因此，少数民族地区社会主义核心价值观的培育应结合民族特色、民族文化，将社会主义核心价值观贯通到民族文化中，以喜闻乐见的形式展现，更能深化民众对社会主义核心价值观的认识。二是注重社会主义核心价值观的践行。习近平总书记指出，一种价值观要能够真正发挥作用，就必须融入社会生活，让人们在社会生活实践中感知它、领悟它。少数民族地区浓郁的民族特色，丰富多彩的民族文化，为社会主义核心价值观的践行提供了教育阵地，充分挖掘民族地区民族节日、民族纪念日等开展群众性活动，将社会主义核心价值观融入到活动中，让社会主义核心价值观发挥实效，引导民众树立主流价值观。
3.2强化民主法制建设
第一，增强法制扶贫力度。首先，注重法律的宣传，创新法律宣传方式。比如建立法律咨询服务平台，使法律咨询服务常态化，另外还可将法律宣传融入到丰富的民族文化中，通过民族歌舞、艺术表演等形式来展现，这不仅增强了村民的创造力，也能让法律意识融进他们心里。其次，提升村党员、干部的法治观念。作为党员，思想上理应比普通民众更先进，不仅要懂法、守法，还要发挥好党员的模范带头作用。最后，加强少数民族地区民众法制教育培训。少数民族地区农村由于教育的局限，文化相对其他地方来说仍旧处于落后状态，他们法制观念不强，加上宗族观念的影响，他们对问题的看法，事情的解决依然有狭隘的一面，即使有切实可行的法律制度，他们未能深刻认识，只有加强他们的法制教育培训，才能从根本上提升他们的法制观念。第二，完善村规民约。村规民约是群众在自治的过程中，为维护社会秩序、解决纠纷、推进本村社会治理的发展等制定的规章制度，其内容极为广泛，涉及本村社会的方方面，它在乡村自我管理、自我教育、自我服务、自我监督中发挥了巨大的作用，为乡风文明建设提供制度保障。但是村规民约是一个新生事物，在制定的过程中受诸多因素的影响，有些内容与我国法律制度相违背。因此，完善村规民约，使村规民约合法，才能发挥其应有的实效。
3.3加大教育和公共设施投入
第一，加大教育投入。一是要加大教育硬件设施的投入。教育硬件设施缺乏以及陈旧落后，是发展乡村基础教育的障碍，而资金短缺，是造成教育硬件设施不足的主要因素，加大资金投入，才能从根本上解决教育硬件设施问题。二是加大村民科学技术教育投入。经济的发展程度取决于村民自身，提高农民科技水平能促进乡村经济的发展。因此，要重视村民科技水平的教育，不仅要给他们安排科技指导员，提供技术指导，还要建立专门的科技教育培训机构，定期开展科技教育，让他们能真正掌握科技，运用到乡村经济建设。第二，加强公共基础设施投入。近几年，我国虽在少数民族地区文化建设上投入了不少资金，为少数民族地区乡村建立起了文化娱乐学习场所，诸如：乡村图书馆，农家书屋、公共文化体育场等基础文化设施。由于少数民族地区民众文化水平低，这些基础设施并不能得到很好的利用。因此，政府要结合少数民族地区实际，扩展文化服务形式，建立更加完善的公共文化服务体系，充分发挥文化阵地的作用。其次，要加大体育设施的投入。少数民族地区体育文化极为丰富，但却没有得到很好的发展，究其原因在于乡村体育设施落后，体育活动场所缺乏。政府在重视文化建设的同时，不能忽视体育文化发展问题，政府要加大人力、物力、财力投入，健全乡村体育设施，让村民“闲有所去，去有所乐，乐有所益”。
4结束语
实施乡村振兴战略，是新时代党对农村建设的一项重大部署，少数民族地区应把握实施乡村振兴战略的机遇，充分挖掘民族地区优化文化资源，改善乡风、优化民风，改变村容村貌，建设新时代背景下的民族地区特色城镇，进一步推动少数民族地区的发展。
参考文献：
[1] 肖聪聪.浙东农村乡风文明建设的困境及其引导[D].浙江海洋大学，2017.
基金项目：
2019年山东省社会科学规划课题《乡村振兴战略背景下依托山东省优秀文化资源建设乡风文明的策略及路径研究》（19CPYJ69）阶段性成果。
作者简介：
刘姣，女，山东济宁人，硕士。主要研究方向：区域经济发展，旅游产业经营。
（作者单位：潍坊职业学院）
关键词：乡村振兴战略;少数民族地区;乡风文明建设
新时代下的乡村振兴是物质文明和精神文明共同推进的振兴，乡风文明是乡村振兴的应有之义。乡村振兴的推进使乡风文明建设建设机遇与挑战并重，少数民族地区的乡村振兴更是关系着民族团结和共同繁荣，各地区应立足实际、分析民情，有序开展。
1少数民族地区乡风文明建设现状分析
1.1传统优良道德传承面临新问题
少数民族地区乡村民众的物质生活水平虽然提高了，但是精神文明程度与物质生活水平的提高并没有形成正比。随着市场经济的发展，优良传统道德逐渐沦丧，一些人缺乏社会责任感，为了追求民族利益或者个人私利，不顾他人利益，违背公序良俗，对优良道德表现出了漠视。优良道德传统被遗弃，就会助长社会的“歪理邪风”，这严重阻碍了乡风文明建设的推进。
1.2社会治理面临新考验
少数民族地区，聚居着不同的民族，其民风民俗、宗教信仰、文化传统等存在很大的差别，地方之间民族利益的冲突、家族势力、宗族矛盾等成为影响少数民族地区社会稳定的重要因素，也是对乡村振兴发展总体要求的阻碍。新时代，国际国内发生了深刻的变革，各方面因素的影响会使得少数民族地区的矛盾会越来越突出，民族间的利益冲突会变得越明显，这是当前我国少数民族地区社会治理面临的新考验。
2乡村振兴战略背景下少数民族乡风文明建设的重要性
2.1乡风文明是建设美丽乡村的精神动力
“富而思美”，搞好生态建设，改善人居环境，倡导现代文明理念，让乡村散发着文明之风，树立和践行绿色发展理念，努力建成诗意栖居的美丽乡村，已普遍成为少数民族地区人们的追求。少数民族地区乡风文明的提升，使得民族地区社会环境更加稳定，这为建设美丽乡村提供了安定的社会环境和精神动力。
1.2乡风文明建设是实现少数民族地区和谐稳定的保证
当前由于国际、国内因素的影响以及少数民族地区所固有的特殊性，一些社会不良风气依然存在，加强少数民族地区乡风文明建设，能够增强少数民族地区人民对国家的归属感和认同感，从而摒弃本民族落后的风俗和自己狭隘的思想观念，树立科学思想观念，形成良好的社会风气，还能增强少数民族地区农民法制意识，引导民众从更深层面理解在解决民族问题过程中产生的诸多问题，使民族地区各种社会矛盾的处理方式变得更加文明。因此，只有加强乡风文明建设才能够真正保证少数民族地区长治久安，促进全社会的稳定和谐。
3乡村振兴战略背景下少数民族地区乡风文明建设路径
3.1高度重视思想建设
第一，利用乡村教育平台和资源，结合少数民族地区文化特色，开展爱国主义、集体主义、社会主义实践教育，增进民族团结，促进民众形成科学的人生观、价值观和世界观。第二，培育社会主义核心价值观。一是要加强社会主义核心价值观的宣传教育。当前少数民族地区社会主义核心价值观的教育主要依托学校教育、乡村广播、标语、报纸、乡村宣传栏等方式进行，这些宣传方式的实际效果并不大。少数民族地区文化丰富多彩，表现形式多样，歌谣、民族舞蹈等这些是民族文化常见的展现形式，因此，少数民族地区社会主义核心价值观的培育应结合民族特色、民族文化，将社会主义核心价值观贯通到民族文化中，以喜闻乐见的形式展现，更能深化民众对社会主义核心价值观的认识。二是注重社会主义核心价值观的践行。习近平总书记指出，一种价值观要能够真正发挥作用，就必须融入社会生活，让人们在社会生活实践中感知它、领悟它。少数民族地区浓郁的民族特色，丰富多彩的民族文化，为社会主义核心价值观的践行提供了教育阵地，充分挖掘民族地区民族节日、民族纪念日等开展群众性活动，将社会主义核心价值观融入到活动中，让社会主义核心价值观发挥实效，引导民众树立主流价值观。
3.2强化民主法制建设
第一，增强法制扶贫力度。首先，注重法律的宣传，创新法律宣传方式。比如建立法律咨询服务平台，使法律咨询服务常态化，另外还可将法律宣传融入到丰富的民族文化中，通过民族歌舞、艺术表演等形式来展现，这不仅增强了村民的创造力，也能让法律意识融进他们心里。其次，提升村党员、干部的法治观念。作为党员，思想上理应比普通民众更先进，不仅要懂法、守法，还要发挥好党员的模范带头作用。最后，加强少数民族地区民众法制教育培训。少数民族地区农村由于教育的局限，文化相对其他地方来说仍旧处于落后状态，他们法制观念不强，加上宗族观念的影响，他们对问题的看法，事情的解决依然有狭隘的一面，即使有切实可行的法律制度，他们未能深刻认识，只有加强他们的法制教育培训，才能从根本上提升他们的法制观念。第二，完善村规民约。村规民约是群众在自治的过程中，为维护社会秩序、解决纠纷、推进本村社会治理的发展等制定的规章制度，其内容极为广泛，涉及本村社会的方方面，它在乡村自我管理、自我教育、自我服务、自我监督中发挥了巨大的作用，为乡风文明建设提供制度保障。但是村规民约是一个新生事物，在制定的过程中受诸多因素的影响，有些内容与我国法律制度相违背。因此，完善村规民约，使村规民约合法，才能发挥其应有的实效。
3.3加大教育和公共设施投入
第一，加大教育投入。一是要加大教育硬件设施的投入。教育硬件设施缺乏以及陈旧落后，是发展乡村基础教育的障碍，而资金短缺，是造成教育硬件设施不足的主要因素，加大资金投入，才能从根本上解决教育硬件设施问题。二是加大村民科学技术教育投入。经济的发展程度取决于村民自身，提高农民科技水平能促进乡村经济的发展。因此，要重视村民科技水平的教育，不仅要给他们安排科技指导员，提供技术指导，还要建立专门的科技教育培训机构，定期开展科技教育，让他们能真正掌握科技，运用到乡村经济建设。第二，加强公共基础设施投入。近几年，我国虽在少数民族地区文化建设上投入了不少资金，为少数民族地区乡村建立起了文化娱乐学习场所，诸如：乡村图书馆，农家书屋、公共文化体育场等基础文化设施。由于少数民族地区民众文化水平低，这些基础设施并不能得到很好的利用。因此，政府要结合少数民族地区实际，扩展文化服务形式，建立更加完善的公共文化服务体系，充分发挥文化阵地的作用。其次，要加大体育设施的投入。少数民族地区体育文化极为丰富，但却没有得到很好的发展，究其原因在于乡村体育设施落后，体育活动场所缺乏。政府在重视文化建设的同时，不能忽视体育文化发展问题，政府要加大人力、物力、财力投入，健全乡村体育设施，让村民“闲有所去，去有所乐，乐有所益”。
4结束语
实施乡村振兴战略，是新时代党对农村建设的一项重大部署，少数民族地区应把握实施乡村振兴战略的机遇，充分挖掘民族地区优化文化资源，改善乡风、优化民风，改变村容村貌，建设新时代背景下的民族地区特色城镇，进一步推动少数民族地区的发展。
参考文献：
[1] 肖聪聪.浙东农村乡风文明建设的困境及其引导[D].浙江海洋大学，2017.
基金项目：
2019年山东省社会科学规划课题《乡村振兴战略背景下依托山东省优秀文化资源建设乡风文明的策略及路径研究》（19CPYJ69）阶段性成果。
作者简介：
刘姣，女，山东济宁人，硕士。主要研究方向：区域经济发展，旅游产业经营。
（作者单位：潍坊职业学院）