小葫芦,大教学:基于非遗项目的复合型人才培养模式研究

来源 :职业教育(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaixuyong
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目前,区域经济产业结构的转型使得劳动力供求格局发生变化,跨界复合型人才成为现代产业体系人才培养的方向.杭州市萧山区第二中等职业学校引入非遗项目,以“小葫芦”撬动“大教学”改革,形成了基于“集成专业、柔性课程、开放课堂、弹性走读”的跨界复合型人才培养模式,极大改善了中职学校教育生态,为学生打通了开放式学习、多样化成长的通道.
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