小学语文阅读与写作有机整合的策略研究

来源 :速读(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cph2009
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在小学语文的学习过程中,学生需要提高自己的听、说、读、写能力,这样才能为学生今后的语文学习打好基础.其中阅读和写作能力十分重要,学生的语文学科素养与学生的阅读和写作能力有较大的关联.这就要求老师在课堂教学过程中也要认识到小学语文阅读和写作教学的作用,要实现阅读和写作教学的有机结合.让学生在阅读的过程中认识生字词、积累写作素材,这样才能有效提高小学生的语文综合性水平.接下来本文在研究过程中,就对实现小学语文阅读与写作教学结合的重要性进行分析,并探讨了具体的教学措施.
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◆摘 要:在历史长河演变的过程中,唐诗宋词作为其中最具有代表性的文化艺术瑰宝,也是古代文学中的宝贵财富。长期的古诗词学习与熏陶能够培养学生独特的气质与魅力,因此在小学语文课堂中,教师需要着重培养学生对古诗词的学习兴趣,并提高学生对民族文化的认同感,让学生能在学习之余拥有诗意的生活。本文就将从小学低年级语文古诗词的教学为出发点,探讨如何改进教学方式,让学生能够主动参与到古诗词学习之中。  ◆关键词:
大量的阅读学生才能积累更多的语文知识,才能让学生得到语文素养的提升.在核心素养的背景下,高中语文群文阅读教学对学生核心素养的提升具有积极的促进作用,比单纯的语文阅读