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幼儿教师的“语言暴力”给幼儿带来各种心理伤害，至今没有引起人们的足够重视。幼儿的心理是脆弱的，是极容易受伤的，并且它一旦受到伤害，就将会对其人格今后的健康发展带来难以预知的消极影响；体伤易被人发现，一般也易恢复；但心伤则不易被人发现，并且其后效十分持久甚至影响孩子的终生！营造和谐的话语环境，消除教师的“语言暴力”现象，学会应对压力、提高师德修养等是矫正“语言暴力”的重要举措。