【摘 要】
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<正>在高中数学新课标教材中,学生学习平面向量在前,学习解析几何在后,而且教材中有关两者知识整合的题目不多.很多学生在学习中就只是"平面向量"解平面向量题,不会应用平面
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<正>在高中数学新课标教材中,学生学习平面向量在前,学习解析几何在后,而且教材中有关两者知识整合的题目不多.很多学生在学习中就只是"平面向量"解平面向量题,不会应用平面向量去解决解析几何问题.用向量法解决解析几何问题思路清晰,过程简洁,有意想不到的神奇效果.著名教育家布鲁纳说过:"学习的最好刺激是对所学材料的兴趣,简单的重复将会引起学生大脑疲劳,学习兴趣衰退."这充分揭示方法求变的重要性.如果我们能重视向
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