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教师要了解学生的不同特点、认知能力以及数学水平,结合多方面的实际因素实施分层差异教学,合理优化教学设计,尊重学生个性化发展,最终实现全面发展.
探究小学数学课堂教学中分层差异教学的应用
【摘 要】
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教师要了解学生的不同特点、认知能力以及数学水平,结合多方面的实际因素实施分层差异教学,合理优化教学设计,尊重学生个性化发展,最终实现全面发展.
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区第三小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年2期
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