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重鼓励性评价 促学生和谐发展
重鼓励性评价 促学生和谐发展
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:entine
【摘 要】
:
<正>所谓激励性评价就是使被评价者产生积极向上的欲望和动力,并获得成功的一种评价手段,是新课改倡导的发展性评价的重要内容。《语文课程标准》在评价建议中明确提出:对学
【作 者】
:
方华斌
【机 构】
:
福建省莆田市涵江区梧塘沁后小学;
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2012年15期
【关键词】
:
鼓励性评价
和谐发展
学困生
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<正>所谓激励性评价就是使被评价者产生积极向上的欲望和动力,并获得成功的一种评价手段,是新课改倡导的发展性评价的重要内容。《语文课程标准》在评价建议中明确提出:对学生的表现应施行鼓励性评价为主,采用激励性的评语,更有利于语文教学目标的实现,更能促进学生个性的和
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