【摘 要】
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《英语课程标准(实验稿)》认为,语法教学要体现其功能。功能语法的支持者反对将语言形式与意义分离。他们认为语法形式、意义和运用是相互联系的。应用语言学家Larsen-Freema
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《英语课程标准(实验稿)》认为,语法教学要体现其功能。功能语法的支持者反对将语言形式与意义分离。他们认为语法形式、意义和运用是相互联系的。应用语言学家Larsen-Freeman曾指出,我们要看看形式、意义及用法是怎样系统地相互联系的。
“English Course Standard (experimental draft)” that grammar teaching to reflect its function. Proponents of functional grammar oppose separating language form from meaning. They think the grammatical form, meaning and use are interrelated. Applied linguist Larsen-Freeman pointed out that we need to see how forms, meanings and usages are systematically interrelated.
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