要选择最佳文体，首先要注意三个方面。
　　第一要看试题所提供的话题最适合写哪种文体。
　　第二要选择适合自己发挥的文体，擅长形象思维的考生可选记叙文，擅长抽象思维的考生可选议论文，想写杂文的考生则要有“嬉笑怒骂皆成文章”的功底。
　　第三要考虑自己有没有与该文体相应的写作素材，如写议论文，就要看有没有相关的理论和事实论据；如写记叙文，就要看有没有相关的、连贯的、有趣的生活故事；如写说明文，就要看有没有相关的知识储备；如写散文，就要看有没有这方面的感情积累和语言基础等。
　　符合文体要求有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求，二是符合考生自己设定的文体要求。近几年的高考作文试题都规定“文体自选”，是为了让每个考生尽可能地释放自己的写作潜能，以体现高考的公平性。但“文体自选”并不是对文体不做要求，考生选定了哪种文体，行文就要符合自己所选定的文体特点。


　　现在很多考生不愿（其实是不会）写规范的议论文。写议论文，一是通篇要有清晰严谨的逻辑轨迹，比如阐释类议论文的一般思路是“是什么—为什么—怎么做”，评论类议论文的一般思路是“设靶子—析根源—明实质—给对策”；二是要学会具体分析问题，如解说观点、解剖事例、阐释名言、追问原因、归纳演绎等。
　　记叙文应该归入考试说明中的“文学类”范畴。现在，写记叙文的考生很少，而记叙文写得好、写得有特色的考生就更少。要想写好记叙文，需要有生活的积淀，需要有独到的感悟，在表达上又要有相当的文学性，在这几方面有一定基础的同学，不妨以此为突破口做专门练习，在思想性、可读性、丰富性、文学性等方面做些尝试，可能会找到一片新的天地。
　　到了高考复习阶段，一些同学打起了自己的小算盘，即每次写作都瞄准一种文体，“单打一”成了这些同学“以不变应万变”的法宝。有的“专营”编故事，有的“专营”访问记，有的则习惯于“画面组合式”。从应试的角度看，这样做未尝不可。但是，“单打一”毕竟有偷懒和投机的成分，只是一种小聪明。大家在平时的写作中，常见的几种文体如记叙文、议论文、散文等要尽可能地都练一练，在实践中加深对这些文体谋篇布局、表达方式、语言特色的理解认识。在此基础上，可以从自身情况出发，再侧重于某种文体的写作，切不可未入考场，文体已定。还有一种情况，就是有的同学很钟情于某种特殊文体的写作，如日记体、访谈录、产品说明、诊断报告、新闻简报等，认为这样做容易得高分。其实这是一种误解，优秀的文章都是内容与形式的完美统一。选择这些特殊文体的前提是你对这些文体的特点及写法必须清楚，能够对它们运用自如，而且必须考虑到文章的内容是否适宜用这种形式来表达。