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劳动教育既是培养中职学生社会责任感的重要抓手，更是培育新时代人才的必然要求。文章从学校、教师、学生三个层面分析中职学校在社会责任感评价方面的不足，并从评价主体、内容、机制提出相应的对策建议。
劳动教育视野下中职学生社会责任感培育评价探析
【摘 要】
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劳动教育既是培养中职学生社会责任感的重要抓手，更是培育新时代人才的必然要求。文章从学校、教师、学生三个层面分析中职学校在社会责任感评价方面的不足，并从评价主体、内容、机制提出相应的对策建议。
【机 构】
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福建商贸学校
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“中职思想政治课对学生社会责任感培育的对策研究”（课题编号：FJJKZZ21-026）；
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