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农村中学语文授课环节更多地运用了多媒体教学技术，将具有时代气息的教辅用具提供于师生。不容置疑，现代多媒体技术具备图像、影音等多种优势，因此可以将中学生探究语丈知识的积极性充分调动起来，吸引受教者的积极性，令其可以在乐学氛围中收获更多知识。但是，现代多媒体技术正如一柄双刃剑，假如不能科学运用，其便会成为阻碍教学的壁垒。