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在高校办学转型发展的过程中,作为重要组成部分的创新创业教育的开展,重在教师对学生的引导,关键是教师本身创新精神的培养,教师队伍创新素质的高低决定着高校创新创业教育的成果。本文指出高校教师在创新精神培养方面存在的问题,指出教师应在思想上做到开放包容、在信息沟通中懂得倾听、在思维惯性上不消极逃避、在思维意识上不过度自护、在工作思路上"守正出奇"。