——什么叫陷窝梗塞,它有什么临床特征?

来源 :江西医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czw6229835
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陷窝梗塞是由于小动脉闭塞所遗留下来的小腔洞,其直径从0.5~15毫米(一般为2~4毫米),好发于大脑深部(壳核37%、丘脑14%、尾状核10%),桥脑(16%)和内囊后肢(10%),少数发生于大脑深处的白质、内囊前肢和小脑。过去认为本病在生前不易诊断,主要在尸检时发现,其发现率占脑部尸检的10%,是脑血管损害中最为常见的一种类型,应引起临床工作者的重视。 The lacunar infarction is a small cavity left by small arterial occlusion and its diameter is from 0.5 to 15 mm (usually 2 to 4 mm) and occurs in the deep part of the brain (37% in the putamen, 14% in the thalamus, and the caudate nucleus 10%), pontine (16%) and posterior limbs (10%), a few occur in the brain of the white matter, the forelimb of the internal capsule and the cerebellum. In the past that the disease is difficult to diagnose in life, mainly found at the autopsy, the discovery rate of 10% of brain autopsy, is the most common type of cerebrovascular damage, should arouse the attention of clinicians.
其他文献
许多中老年朋友对“腔隙性脑梗塞”这个病名可能并不陌生,因为自己或者身边亲戚朋友就被诊断为腔隙性脑梗塞。那么,什么是腔隙性脑梗塞?它有哪些临床表现?会给我们中老年朋友
莫怀戚的散文《散步》,篇幅短小,内容简单,语言简练,情感浓郁,同时又蕴含着人生的哲理。我注意到,本文在入选教材时,编者对作品进行了两处删减:第一 Mo Huaiqi's essay, “W
[教学内容]九年义务教育人教版六年制小学数学第三册80页例5。[教材及对象分析]“8的乘法口诀”这部分知识是在学生已经掌握了1~7 [Teaching contents] Nine-year compulsory
语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。在教学活动中,教学语言是教学内容的主要载体
日本秋田县脑血管研究中心最近研制一种脑疾病诊断装置。当给人以刺激时,这种装置可将所产生的特殊脑波绘成彩色“地图”,大脑任何部位发生故障都可以一目了然。这种装置叫
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近年来,浙江省杭州市下城区以推进安全生产社会化服务为载体,发挥企业集聚优势和集体智慧,提高企业安全生产管理水平和隐患排查能力,推动全社会参与支持安全生产工作,进行了
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第82~83页。教学目标:1.知识与技能目标:了解不同的包装方法,利用表面积等有关知识探索多个相 Teaching c
在煤炭企业的生产经营中,部门内部的定性、定量考核几乎在全方位地应用,并取得了一定效果。但对于部门之间有机配合的人为控制,则处于“空白”状态。尽管有些企业采取了部门
一、《梨花风起正清明》活动课方案活动目标:1、通过队员分工合作,调查收集资料,了解清明相关知识。2、通过了解清明节气的习俗、制作清明美食等,引导队员积极了解传统节气文