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苏教版小学语文中年级教材的单元练习中都安排了一个板块叫“读读背背”,教学这一部分内容时,我们要链接文本,让静态的读读背背变为动态的理解应用,从而更有效地促进学生语言的积累、感悟与运用.
链接文本 由静化动——苏教版中年级语文单元练习中“读读背背”教学思考
【摘 要】
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苏教版小学语文中年级教材的单元练习中都安排了一个板块叫“读读背背”,教学这一部分内容时,我们要链接文本,让静态的读读背背变为动态的理解应用,从而更有效地促进学生语言
【机 构】
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江苏省泗洪县归仁小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年33期
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