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蕴含着循序渐进的教学基本原则.教师品读,就能够自觉加强自身的道德与知识修养:在教学中能明确目标,遵循原则,取得较好的教学效果.学生品读,则能够树立正确的学习目标,使用正确的学习方法,收到事半功倍的学习效果.
从“知止”到“能得”——品悟《大学》循序渐进的教学原则
【摘 要】
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蕴含着循序渐进的教学基本原则.教师品读,就能够自觉加强自身的道德与知识修养:在教学中能明确目标,遵循原则,取得较好的教学效果.学生品读,则能够树立正确的学习目标,使用正
【机 构】
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四平职业大学吉林师范大学文学院;
【出 处】
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时代文学
【发表日期】
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2009年23期
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