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语文课堂,承载着传递知识文化的重任,是学生思想情感培养的主要阵地,语文课在情感教育上发挥着举足轻重的作用,但在现实的语文教学中,情感教育大多是被忽视的.本文立足语文课程,基于在对文献资料进行整理、总结以及去学校实地观察语文教学中情感教育被忽视的现状,进而从教师的教学内容、方法上,情感教育的形式的丰富等角度探讨如何采取行之有效的措施加强情感教育.