【摘 要】
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农村教育发展进程的加快,对中小学教育质量提出了更高的要求。长期以来,农村中小学教学中,重视文化课程教育,忽视对音乐学科的教学,导致中小学音乐教育活动并未得到有效开展
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农村教育发展进程的加快,对中小学教育质量提出了更高的要求。长期以来,农村中小学教学中,重视文化课程教育,忽视对音乐学科的教学,导致中小学音乐教育活动并未得到有效开展。即使部分学校能够开设音乐课程,但教学水平较低。素质教育理念下,要求学生能够得到全面发展,因而积极开展音乐教学是必要的。根据教学实践,奥尔夫音乐法在农村中小学音乐教学中的应用,可提高教学效率,本文主要从这一视角而展开论述。
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