巧设阅读任务促进学生提升课外阅读层次

来源 :少男少女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LINGBAOLAOLI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的语文课外阅读能力是提高学生语文成绩、提升学生语文素养的关键.语文教师除了向学生推荐优秀读物,让学生增加课外阅读量外,还应该对学生的阅读有切实的指导和助力,促进其提升阅读层次、提高阅读能力.教师可以根据书本特点,在学生阅读的过程中设置一些有意义的阅读任务,如做读书批注、做读书卡片、画线路或读书笔记、写读后感等.通过这些方式,学生可以在阅读的时候把握细节、梳理思路、深入阅读和领悟,从而不断提升阅读层次,提高阅读能力.
其他文献
目的:应用磁共振弥散张量成像(DTI)技术观察评估高血压脑出血(HICH)病人预后方法:选择50例HICH患者作为研究对象,随机分为保守组(24例,分别记为例1~24例)、手术组(26例,分别
随着新一轮课程改革的大力推进,学科核心素养早已为一线教师们所耳熟能详.但深入初中语文课堂,不难发现很多语文教师依旧在“穿新鞋走老路”,教学观念和教学行为远未能跟上新
<正>中华老字号天津狗不理此前宣布,将"走出去"并购美国一家知名连锁咖啡企业,借助收购企业在40多个国家的数百家连锁店,打入国际餐饮市场,收购事宜将在今年上半年完成,这也
道德与法治学科与学生生活、学生的情感和道德实践、社会的发展息息相关,其教育价值关系到学生的全面发展.课程强调以学生的生活为基础,在体验、感知和实践中树立正确的世界
阅读是人们运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文教学重要的组成部分.阅读的数量与质量关乎学生人文精神与语文素养的提升,关乎学生的