【摘 要】
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"习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。"小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养学生良好的学习习惯,不仅能激发学生学习的积极性和主动
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"习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。"小学低年级是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养学生良好的学习习惯,不仅能激发学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习的能力,还能使学生终生受益。然而,好习惯不是一朝一夕就能养成的,特别是低年级学生,年龄小,自控意识差,缺乏耐心和持之以恒的毅力,行为的反复性强,因此,它是一个长期的过程,需要教师经常的提醒、督促和长期的指导。
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