论初中英语有效阅读教学模式的构建方法

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hua3287226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养初中生的英语阅读能力是中学英语教学任务的重点,也是初中生学好英语必不可少的环节,可以有助于学生更好地在生活中运用英语,因此,教师应提高重视程度,善于发现英语课堂上的问题,改变传统的英语教学模式,找出适合初中生学习英语的方法,以提高英语课堂的教学质量,并真正地激发学生对英语的热爱.
其他文献
合作教学方式是通过学生之间的合作达成学习目的的教学方式,比起传统课堂更能保障学生的学习主体作用既有利于学生思维能力、合作能力的培养以及学习主体性的充分发挥,也有利
良好的语文素养并不是天生就有的,而是需要教师们在学生小时候以正确的态度和正确的方式对其进行培养.小学阶段是培养学生语文素养的基础阶段,在这个阶段学生们不但能够发展
摘要:社会在发展,时代在进步,英语学科教学也在不断地改革发展,随着新课标的更新,高中英语阅读教学也有了较大的变化,传统的教学方式已经不能够适应当今教育对学生能力的要求,所以寻求其他的教学模式来提升学生的阅读能力势在必行。利用思维导图进行辅助教学的模式可以有效地提升学生对英语阅读的理解能力与认知能力,同时也可以在很大程度上帮助学生构建知识框架,文章就思维导图的应用意义以及一些应用方法来论述思维导图在
词汇学习是语言学习的重要环节,词汇的学习缺少了,很多语言的意义根本无法理解,更谈不上表达得清晰、流畅.许多语言爱好者和研究者经过不懈努力,发现词汇学习在高中英语教学
英、美、加拿大和澳大利亚等英语国家的母语教学和阅读教学中,通常会采用自然拼读法等基本的教学方法,对于培养学生识读词汇和拼写单词等具有重要的作用,对于提高学生英语发
语文作为最重要的交际工具和文化载体是中职学校的必修文化基础课.众所周知,中职生文化底子薄,学习兴趣差,而正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期,作为渗透德育的重
英语教学在高中阶段占据着很重要的位置,学好高中英语不仅是迈进高校的敲门砖,也能帮助学生掌握一门实用的语言技能,这对学生后续的学习以及社会发展都有帮助.为了提高高中英