【摘 要】
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摘 要：建立一种高效液相色谱-蒸发光散射检测（HPLC-ELSD）法测定3种葡萄汁中果糖、葡萄糖、蔗糖含量的方法。采用ZORBAX Carbohydrate（4.6mm×150mm 5μm）色谱柱，乙腈水（80：20）流动相，氮气（1.8L/min）辅气，漂移管温度为100℃。结果表明：在该条件下，3种糖组分在15min内都能够较好地分离，利用外标法测得 “白玫瑰”、“红宝石”、“巨峰”果糖含糖量
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摘 要：建立一种高效液相色谱-蒸发光散射检测（HPLC-ELSD）法测定3种葡萄汁中果糖、葡萄糖、蔗糖含量的方法。采用ZORBAX Carbohydrate（4.6mm×150mm 5μm）色谱柱，乙腈水（80：20）流动相，氮气（1.8L/min）辅气，漂移管温度为100℃。结果表明：在该条件下，3种糖组分在15min内都能够较好地分离，利用外标法测得 “白玫瑰”、“红宝石”、“巨峰”果糖含糖量分别为14.19%、14.70%、13.30%，葡萄糖含量分别为10.36%、9.08%、8.70%，“巨峰”蔗糖含量为2.4%，另2种葡萄未检出蔗糖。“巨峰”的果糖、葡萄糖含量对“白玫瑰”和“红宝石”具有差异性（P
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摘 要：以“济麦22”为研究对象，选用明月·蓝能量海藻精与常规复合肥掺混后，作为小麦底肥，与当地常用的复合肥进行试验对比。使用海藻精与复合肥掺混后，可有效地提高小麦的植株性状及小麦产量。 关键词：小麦;海藻精;复合肥;株高;穗数;穗粒数;千粒重;产量 中图分类号：S512.1 文献标识码：A DOI：10.19754/j.nyyjs.20201030037 随着社会的发展与进步，
国家统计局目前正在加快推进国家资产负债表的编制工作。国家资产负债表综合反映一个国家资产总量、资产结构、负债总量、负债结构以及资产与负债的关系，同时还分别反映国内主要经济主体（非金融企业、金融机构、政府、居民等）的资产与负债状况。中共十八届三中全会提出了编制全国和地方资产负债表的要求。编制国家资产负债表是全面了解中国资产负债的总量与结构、研究资产负债部门分布与变化的重要依据，为中国“摸清家底”提供参
摘要 随着网络的日益普及，信息技术被广泛应用于社会各领域，其中包括教育教学领域，信息技术在教育教学中的应用不仅完善了教学结构，而且促进了教学方式改革。翻转课堂作为一种新的教学方式就是在此背景下应运而生的。本文结合学生实际，探讨了翻转课堂背景下的初中数学教学改革。 关键词 翻转课堂;初中数学教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0144-01
摘 要語文课程开设的目的在于帮助学生掌握汉语、理解汉语，培养学生的语文综合素质能力。阅读和写作作为语文教学的重要组成部分，它们对学生今后的学习、成长生涯有着巨大的推动作用。因此，语文教师应注重语文教学方式有效性，发挥语文效应，提升学生各方面能力。 关键词阅读与写作;相互结合;教学有效性;运用 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0062-01
摘 要：探讨栀子苗在人工接种AM真菌条件下，杂草发酵物对栀子苗生长及菌根感染率的影响。采用AM真菌孢子接种土壤中培育的无菌栀子苗，利用百花三叶草、魁蒿、繁缕3种杂草发酵物处理，研究栀子苗生长发育阶段，根鲜重、整株苗鲜重、苗高等物理指标和菌根感染率的变化。杂草发酵液和发酵杂草都显著地促进了栀子苗的生长和菌根感染率，不同杂草发酵物的效应差异显著，且发酵杂草有更显著的生长促进作用。在低密度AM真菌接种条
摘 要初中是培养学生抽象思维最重要的时期，因为该时期是学生心理和生理发展最快的时期，因此教师应该充分利用各种教学资源，让学生踊跃参与初中物理教学课堂，从而在课堂的教学过程中培养学生的抽象思维能力。本文将从为什么要培养学生抽象思维和如何培养学生抽象思维这两个方面为大家展开。 关键词初中物理;抽象思维;思维空间 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0
摘 要：本实验利用气相色谱-质谱法，对白肋烟添加不同浓度葡萄糖前后的主流烟气成分进行了定性与定量分析。实验结果表明，添加不同浓度的葡萄糖后，白肋烟主流烟气中N-杂环类及生物碱类香气成分种类基本不变，各成分的含量变化较为明显。当白肋烟添加葡萄糖浓度为3%时，主流烟气中具有白肋烟特征香的吡啶、吡嗪类物质含量达到最大值，尼古丁含量则显著减少。因此，不同浓度葡萄糖的添加影响着烟气中的香味成分含量，此结果对
摘要 由于学生普遍存在的个别差异以及教学上的某些弊端等原因，在班级中总有一些学习困难生。神经心理障碍、感觉统合障碍、学习方法障碍等是学习困难生的主要心理障碍。针对学困生的主要心理障碍，要实施积极的教育干预。 关键词 学习困难生;心理障碍;教育干预 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0136-01 学习困难生是指感官和智力正常，但学习成绩低于智
摘 要伴随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入，学生综合素质提升和全面发展成为教育教学的核心与焦点，传统单向传输式教学方法依然不再符合教育教学的要求，亟需进行改革与创新。在这种新的时代背景下，合作学习模式逐渐受到广大教师的高度关注，将其运用到小学数学教学过程中可以解决各种教学难题，促进教学效率和质量的优化提升。基于此，本文将从革新理念取长补短、落实教学参与讨论、重视评价提高水平三方面出发，全面
摘 要：利用广西全区91个站1961～2010年的逐日降水量资料，整合9～10月无降水日天数，分别计算1961～1990、1990～2010、1961～1990年间无降水日47～52d出现的概率，将所得结果采用ArcGIS 9.3软件，结合广西地理信息资料进行空间表达，分析广西9～10月无降水日出现概率空间分布特征。结果表明：广西9～10月无降水日47～52d，在桂东北地区出现几率大，桂西北、桂西