涉第三方支付平台侵财行为的定性——以支付宝为例

来源 :柳州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlxqzs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第三方支付平台的应用日渐广泛,随着现金使用率下降,侵财犯罪的形态也发生了相应的改变。以支付宝为例,转移他人支付宝账户中的余额和转移支付宝账户所绑定的银行卡内钱款在司法实践中可能会产生不同的定性。文章基于对现有理论的分析,在现有的法律架构之内,对第三方支付的行为模式及其定性进行辨析,探讨出相应结论:对于转移支付宝账户内余额的行为应定性为盗窃罪;而基于支付宝账户绑定银行卡时即获得了银行的授权,当发生行为人转移用户的银行卡内资金的情况时,应定性为信用卡诈骗罪。
其他文献
随着移动互联网的高速发展,消费品能够借助新媒体传播迅速获得曝光度与知名度,但成为“网红”后进而形成文化的消费品较少。柳州螺蛳粉近几年从网络热点成长为“网红”,又通过线上线下的品牌传播,最终成为新媒体平台品牌影响力最大的美食产品之一。文章尝试从符号传播理论的视角,分析柳州螺蛳粉网红文化现象的形成与内涵,从而勾勒出柳州螺蛳粉未来品牌传播的发展趋势,并探讨柳州螺蛳粉文化与柳州城市文化的相互促进关系。
“双高”建设的关键环节之一在于师资队伍的培养,高职院校青年教师作为提升办学水平和人才培养质量的重要基础和保障,是教育教学改革的关键力量,其职业发展需求和工作满意度应予以重视。通过对广西工业职业技术学院269名青年教师进行问卷调查,分析其需求层次和工作满意度现状。基于对调查结果的分析和思考,提出了完善三个培育机制、形成四维联动培育体系、建立五个发展平台等建议。
课堂教学是培养学生思维与素养的主渠道。美术教师要从根本上转变教学思维,改进教学方法,以人的全面发展为中心,打造以创造性思维培养为导向的新型美术课堂,充分表现对学生的人文关怀。  一、点燃创造性思维的火花  2020—2021学年度沈阳市小学四年级教育质量综合评价共有4.9万余名学生参与,其中基本素养试卷中最后一道大题“画一画”是一道开放性试题。题目要求学生根据“圆形、梯形和三角形”这三个形状简单组
文章以速卖通平台N店铺为例,介绍了商品生产商iKELEPHE公司与代理商深圳N公司的概况及其在速卖通平台上开设的N店铺运营情况;针对N店铺在经营过程中遇到的商品流量低等具体问题进行营销分析,得出主因为商品标题未优化。通过分析优化标题的作用并提出N店铺优化方案后,解决了流量低等问题。随后对类似N店铺的跨境电商B2C平台店铺的商品标题优化策略提出了具体建议,具有一定的借鉴价值。