提倡模糊教学

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1764年德国哲学家康德提出了“模糊”的概念,认为“模糊概念比明晰概念更富于表现力 ”。“在模糊中能产生知性和理性的多种活动”。①1956年,美国计算机科学家查德提出了 “模糊集”,建立了模糊理论。他分析了大量语言现象,发现语言中广泛存在模糊概念,如 近期、大约、刚 In 1764, the German philosopher Kant proposed the concept of “fuzzy”, saying that “fuzzy concepts are more expressive than clear concepts.” “In the fuzzy can produce a variety of intellectual and rational activities.” In 11956, Chad, an American computer scientist, proposed a “fuzzy set” and established a fuzzy theory. He analyzed a large number of linguistic phenomena and found that there are widespread fuzzy concepts in the language, such as recent,
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