关于推进“十四五”时期首都网格化城市管理发展的实践与思考

来源 :城市管理与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbuxiaoming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习近平总书记指出:一流城市要有一流治理。提高城市管理水平,要在科学化、精细化、智能化上下功夫。网格化是精细化管理的基础,网格化城市管理是城市治理的重要组成部分。北京市城市管理委员会不断推进首都网格化城市管理向纵深发展,逐步建立起较为科学、完整的运行体系,形成了有机制、有标准、有队伍、有考核、有平台、有数据的扁平化、闭环式管理模式,发挥"侦察兵"和"指挥棒"的作用,实现了城市管理的精准细化、敏捷高效。
其他文献
家是孩子成长的港湾,而单亲家庭的孩子比一般孩子更容易产生负面情绪和社会适应问题。2020年新冠肺炎疫情期间,集中爆发出的单亲家庭亲子沟通问题尤为严重。一些单亲家庭的孩
2020年5月1日,新修订的《北京市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)正式颁布实施,首次明确了北京市个人及单位做好垃圾分类的法定责任和义务,使垃圾分类这件"关键小事"的
文章首先对反思性教学的定义与特征进行分析;其次论证了初中英语反思性教学的重要性是提升英语教师的专业素养、学生的英语水平及语言应用能力、师生的反思能力;最后从初中英
微课作为新课改与信息技术共同作用下的产物,具有互动性、多元性与生动性等特点,能够让课堂变得生机勃勃、活力十足。在音乐教学中,教师可以借助微课优化课堂形式,引领学生参
文章主要分析了线上作业布置问题,并讨论了在线上教学中,教师应如何给学生布置有效的作业,以使学生在有限的学习时间中获得最佳的学习效果。
中考英语不断变化的发展趋势下,初中英语教学进行了较大规模的创改,主要针对中考英语写作试题对英语教学反拨效应的合理分析和实际应用。最新中考动态和英语出题大纲显示,英
教师在高中起始年级,通过"问题导学"新授课模式进行数学学科阅读指导,可以逐步提高学生的阅读自学能力,激发其学习兴趣,使其形成终生学习的观念,以此满足信息化社会对人才的
现如今,中学音乐课堂教学面临一些方面的问题,以致音乐课堂教学不能有效开展,教学效率不高且学生对音乐的重视程度不够。陶行知的生活教育理念,强调生活即教育、社会即学校、
是否能够对生成性教学资源进行优化与利用不仅会对课堂教学效果产生较大影响,还会直观地反映出教师的应变能力和执教水平。教师一方面应该认识到生成性教学资源的客观性并将
2020年5月1日,新修订的《北京市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)正式实施,标志着北京市生活垃圾分类步入了法治化、常态化、系统化的轨道。垃圾分类工作不仅是充分循环