【摘 要】
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幼小衔接期是指幼儿由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡期，也是幼儿心理发展的一个转折期。此时，应做好两个阶段教育的相互衔接。但实际上，目前往往是幼儿园和小学不通气，各行其
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幼小衔接期是指幼儿由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡期，也是幼儿心理发展的一个转折期。此时，应做好两个阶段教育的相互衔接。但实际上，目前往往是幼儿园和小学不通气，各行其事、互不了解，使得幼儿入小学初期表现出种种不适应。如何通过素质教育，改善幼小衔接的现状，笔者认为：加强幼儿园和小学的交流与沟通，体现“双向衔接”；要重视培养儿童的学习兴趣；重点培养儿童的社会适应能力；不断更新家长的教育观念、以达成家长和社会对儿童教育的共识；提高儿童在幼小衔接中的自我教育能力
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