基于参与式体育教学研究的元分析

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以1991-2011年中国知识资源总库数据为基础,运用元分析方法对参与式体育教学的研究概况、研究类型、研究主题、研究层面和研究方法进行了多角度的回顾、梳理和概述,在掌握参与式体育教学研究现状的基础上,进一步探究了参与式体育教学研究的发展方向。
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