【摘 要】
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现代学徒制“双主体”育人机制下,教学质量评价体系是现代学徒制教学模式的重要组成,校企“双主体”背景下,中职现代学徒制教学模式的教学评价体系构建也是保障、提升教学水
【机 构】
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江苏省如皋第一中等专业学校,江苏 南通,226500
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现代学徒制“双主体”育人机制下,教学质量评价体系是现代学徒制教学模式的重要组成,校企“双主体”背景下,中职现代学徒制教学模式的教学评价体系构建也是保障、提升教学水平、教学质量的重要前提.对服装专业学生在现代学徒制“双主体”育人机制下多方评价机制的研究与应用进行实践研究,以期为提升中职人才培养质量、突出校企在评价中的作用、提高教学质量提供更多的参考与借鉴.
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