心肌肌钙蛋白T、脑钠肽及超敏C反应蛋白/白蛋白在慢性阻塞性肺病急性加重期并发呼吸衰竭诊断、预后评估中的应用研究

来源 :实用医院临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gracestoney
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析心肌肌钙蛋白T(cTnT)、脑钠肽(BNP)及超敏C反应蛋白(hs-CRP)/白蛋白(Alb)在慢性阻塞性肺病急性加重期(AECOPD)并发呼吸衰竭诊断、预后评估中的应用价值。方法 选取2019年1月到2021年8月在我院治疗的AECOPD并发呼吸衰竭患者128例(观察组),另选取同期收治的未合并呼吸衰竭AECOPD者114例(对照组)。对比不同人群cTnT、BNP、hs-CRP/Alb表达情况及APACHEII评分,分析cTnT、BNP、hs-CRP/Alb与APACHEII相关性,以及cTnT、BNP、hs-CRP/Alb对AECOPD并发呼吸衰竭的诊断价值。结果 观察组cTnT、BNP、hs-CRP/Alb表达水平及APACHEII评分均高于对照组(P<0.05);观察组预后良好101例,预后不良27例,预后不良组cTnT、BNP、hs-CRP/Alb表达水平及APACHEII评分均高于预后良好组(P<0.05);cTnT、BNP、hs-CRP/Alb与APACHEII评分均呈正相关(P<0.05); cTnT、BNP、hs-CRP/Alb诊断AECOPD并发呼吸衰竭的AUC分别为0.770、0.753、0.776。结论 cTnT、BNP及hs-CRP/Alb与AECOPD并发呼吸衰竭者病情程度密切相关,可为临床诊断及预后评估提供参考。
其他文献
目的 探讨化痰清肺汤联合布地奈德雾化吸入对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(Acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease, AECOPD)患者外周血炎症因子及气道重塑的影响。方法 选取2018年6月—2019年10月期间于河南大学第一附属医院就诊的AECOPD患者116例作为研究对象,按简单随机化法分为联合组和对照组,每组各58例
目的 立足重庆旅游消费市场现状,以“江舟子”文创品牌为例,植根重庆“川江号子”非物质文化,探索重庆地域文化在旅游文创品牌用户社区视觉构建与产品设计中的方法、路径和价值。方法 采用文献调研法、实地调研法、个案研究法等研究方法,综合分析重庆现有文创产品的巨大市场潜能,探索构建文创品牌用户社区视觉设计与产品创新的“一体化”设计架构。结论 总结出可供复制和推广的重庆旅游文创品牌用户社区视觉构建与产品设计策
最近几年来,我国经济快速发展,政府颁布了美丽乡村建设的政策,乡村景观设计受到了广泛关注。但是前期的乡村景观设计趋向于城市化,不能充分反映当地的自然生态、风貌和文化,出现千篇一律的现象。为了更好地实现美丽乡村建设,本文通过研究、分析国内外的相关理论知识和案例,结合其内涵,对美丽乡村建设下的乡村景观的设计方法和策略进行了较为深入的探讨。
生物质可再生能源在我国具有巨大的发展潜力,其中生物质燃料颗粒是一个重要的方面。生物质燃料换热系统结构中的换热器是生物质燃料颗粒开发应用基础核心部件,其换热器换热性能直接影响着热量的交换与利用。本文针对生物质燃料换热系统换热器展开内流机理及与换热性能研究,建立不同管结构(直形、蛇形、螺旋)的换热器三维几何模型,采用数值计算对三同管类型结构换热器流动换热特性的影响规律展开研究,并搭建蛇形内管生物质燃料
在我国北方农村地区,居民散煤燃烧取暖长期以来被认为是室内外空气的主要污染源。近年来,我国提出多种清洁供暖方案替代原煤散烧,但是由于改造与运行成本高以及能源供给不充足等诸多因素,在经济欠发达地区,散煤燃烧仍然是冬季主要供暖手段。如何将散煤洁净化处理并实现清洁化燃烧具有重要的意义。本研究以我国农村使用最为广泛、资源最为丰富的烟煤散煤作为研究对象,分别设计开发了新型烟煤颗粒燃料和生物质-煤复合颗粒燃料两
期刊
学位
本文以深圳市第十三高级中学教学楼为研究对象,通过对不同楼层的十间基准教室进行全年逐时动态分析,以教室里每张课桌的“课桌采光”质量即天然采光照度“过量与不足”的时间占比为指标,评估了在深圳的气候条件下主采光面朝北和朝南的教室在不同外窗、走道窗尺寸条件下与水平遮阳、竖向遮阳、混合遮阳以及内导光板四种设计策略耦合效果的优劣,并讨论了建筑朝向对于教室外遮阳设施应用效果的影响。
随着社会生产力和教育领域的发展进步,在小学教育期间,学生的核心素养在教学工作中的地位越来越重要,对学生的综合素质的发展有着极为关键的影响。为了让学生的数学学习能力和数学文化素质取得突破式的提升,数学老师应当在教学中适时地开展文化主题活动,以教材内容为核心,向学生传述一些数学领域中的文化,并融入对学生核心素养的培养,以期学生的数学综合能力能够取得突破。本文将详细探讨基于核心素养的小学数学文化主题活动
新课程理念下,探索实施数学单元教学,既能使教师从整体上把握教学内容,用单元教学的视角和高度设计单课教学,又能够厘清各个知识点之间的联系,切实的培养学生数学核心素养.本文从数学单元教学设计的概念和策略方法上阐释了自己的认识、理解与思考.然后结合函数的单调性与对数函数两节课中关键教学节点的分析,对数学单元教学的实施进行了探究与反思.