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小学阶段是培养学生的关键期,此时应注重锻炼学生的学习能力,使其独立思考问题、解决问题,为培养学生良好的学习习惯打下坚实基础.但就目前情况而言,小学数学教育中依旧存在较多不足,对学生独立思考能力的发展造成影响.对此,小学数学教师应整改教学方法,充分突出学生的主体地位,促进学生自主思考能力的进一步发展.