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本文对高职呼叫中心服务与管理专业实施＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养模式的必要性进行了分析,并总结了目前高职院校在该专业＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养模式上存在的一系列问题,最后以安徽邮电职业技术学院为例对该专业工学融合、半工半读人才培养进行一定探索研究。
高职呼叫中心服务与管理专业“校企合作、工学融合、半工半读”人才培养模式研究与实践
【摘 要】
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本文对高职呼叫中心服务与管理专业实施＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养模式的必要性进行了分析,并总结了目前高职院校在该专业＂校企合作、工学融合、半工半读＂人才培养
【机 构】
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安徽邮电职业技术学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年10期
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