【摘 要】
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<正> 创造性思维是一种比较复杂的思维活动,它使人们能提出解决问题的新设想,使人们在实践活动中能创造出新成果。随着社会的发展,科学技术的进步,向教育提出越来越高的要求
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<正> 创造性思维是一种比较复杂的思维活动,它使人们能提出解决问题的新设想,使人们在实践活动中能创造出新成果。随着社会的发展,科学技术的进步,向教育提出越来越高的要求。即学生在学校里,不仅要掌握最基础和最现代化的知识,而且要培养善于思维、善于发现和善于创新的具有创造性思维的人。近几年来,我国各级各类学校,已经开始重视对儿童创造性思维的发展和培养。但这些工作距离实际要求还相差很远。要改变这种状况,就必须研究儿童创造性思维的特点和培养的规律。小学生创造性思维的特点我们曾对长春市浙江路小学1—5年级(6一12岁)150名男女小学生进行了实验。实验主要
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