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兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.如果低年级学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生求知欲,从而提高学习的自觉性和主动性.
如何提高低年级学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.如果低年级学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就会产生求知欲,从而提高学习的自觉性和主动性.
【机 构】
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唐县长古城乡大庄子小学,河北 唐县 072350
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2013年1期
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