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交际教学法产生于20世纪70年代,在其出现初期以至于后来的几十年都以其先进的教学理念受到了广泛的关注,全世界范围内都掀起了应用交际教学法的热潮。然而任何一种教学方法都有其产生的文化背景,脱离文化背景对交际教学法的盲目照搬必然会产生许多问题。该文试图探讨交际教学法在中国英语教学环境下应注意的问题,并提出对策,即交际法与语法翻译法相结合。