数学课堂教学资源开发的几点尝试

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong489
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新一轮基础教育课程改革要求教师具有鲜明、合理的课程资源意识,倡导教师成为课程资源的开发者和创造者,树立从学生需要出发,从学生实际出发,从学生发展出发的意识。那么,数学教师怎样来开发和利用课堂教学资源呢? 全文查看链接
其他文献
简要介绍通沟污泥处理工艺的现状及存在问题,分析了原因并提出相应的改进措施。以上海某通沟污泥处理工程为例,对0.2 mm以下细砂颗粒处理、冲洗水回用处理、除臭工艺等进行改
我国竹材资源相当丰富。采用竹/塑复合材料制作的自行车车架有着质轻、高强度、易加工、耐蚀的优点。采用新型的竹/环氧复合材料来制作自行车车架无疑是一个很大胆的尝试。对
语文是母语教育课程,学习资源与实践机会无处不在。语文综合性学习致力于促进学生语文素养的整体推进与协调发展,以语文课程的整合为基点,强调语文课程与其他课程相联系、语文学习与生活相结合。借助丰富多彩的语文实践活动,开发宽泛而灵活的活动内容,开展综合性学习,可以使学生在广阔的生活空间里学语文、用语文,丰富他们的知识积累,拓宽他们的视野,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。那么在小学语文教学中,如
故事之一:考师范,试试看,竟试出个全市第一在连云港市的一个小山村.我那质朴的父母用阳光般温暖的笑意在我心里种下了好强的种子。他们特别鼓励我报考曾培育出省长惠浴字的江苏省
本文研究了啤酒中的高级醇与酯类对小鼠行为学影响,并比较两者的差别。以灌胃生理盐水对照组、灌胃酯类溶液组、灌胃高级醇溶液组为实验组,采用反正实验方法观察小鼠行为学的
教学内容:苏教版五年级小学数学第九册第七单元83-84页  一、复习旧知  师:同学们,今天我把班级卖废纸的钱买了你们喜欢吃的巧克力豆,要分给你们吃,高兴吗?我把这些巧克力豆分成两份,其中的150粒平均分给15个女同学,剩下的210粒平均分给我们班的30个男同学。这样分,你们有没有意见?(男生:太不公平了,我们要求平均每人分得同样多。)
文章总结了吉林省2010年四季度农业机械产品质量抽查情况,在此基础上分析了现阶段玉米剥皮机存在的质量问题及其产生原因,并为今后减少和避免此类问题的发生提出了几点建议。
选用生活中常见的厨余废弃物蛤蜊壳对污水中的磷进行吸附。分别采用linear、Langnmir、Freundlieh等温吸附模型对反应吸附数据进行拟合,采用准一级动力学模型、准二级动力学模