【摘 要】
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近年来,各大国际石油公司与服务公司有更多的井场数字化专家进入钻井现场,开展钻井作业的数字化提升工作。而令井场数字化专家困惑与不解的是,他们很难了解到钻井司钻究竟希望井场数字化专家做些什么?"井场数字化"的第一步,是宏观上定义钻机工作状态。斯伦贝谢专家认为,比较其他行业来说,钻井现场的各种参数特点,是同样参数在不同的钻机工作状态下,拥有不同的含义。例如,同样是钻柱扭矩,在正常钻进、扩孔（划眼）
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<正>近年来,各大国际石油公司与服务公司有更多的井场数字化专家进入钻井现场,开展钻井作业的数字化提升工作。而令井场数字化专家困惑与不解的是,他们很难了解到钻井司钻究竟希望井场数字化专家做些什么?"井场数字化"的第一步,是宏观上定义钻机工作状态。斯伦贝谢专家认为,比较其他行业来说,钻井现场的各种参数特点,是同样参数在不同的钻机工作状态下,拥有不同的含义。例如,同样是钻柱扭矩,在正常钻进、扩孔（划眼）与起下钻状态下,
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我国有数千万青少年被现有的教育评价制度贴上了"差生"的标签,而他们中的很大一部分进入了中职学校。如何教育与转化他们,是中职教育必须面对与思考的问题。相对于中职教育转化过程中的种种缺失,印度影片《地球上的星星》生动地展示了如何做到"注意每一个学生,关怀每一个学生并以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每一个孩子的优缺点",给我们以深刻的启发与思考。影片中一个叫伊桑的小男孩,因患有读写障碍症,常被责骂,
文章以法库县低山丘陵区小流域为例,系统论述了小流域现状及工程、植物、封禁治理措施,科学评价了综合治理效益,可为改善低山丘陵区生态环境提供一定指导。
思想政治是高中阶段的主要学科之一，不少教师为了让学生在短时间内提高思想政治学科的成绩，一直采用传统的教学模式对学生进行教学，然而这种教学模式已经无法满足当前的教学要求。在素质教育背景下，新课程改革在强调学科核心素养的同时，还要求创新教学模式和教学内容，促使学生通过学习丰富学识、拓宽视野、升华思想和提升素质。议题式教学的实施，不仅有利于提升学生的课堂参与度，培养学生的学科核心素养，还可以加速推
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随着新课改的发展，学校教学出现了很多新型的教学模式。议题式教学作为一种新型的授课方式，把课题内容融入到活动中，在符合素质教育理念的基础上，强调以学生为主体，鼓励学生积极参与到议题式的教学活动中，促进学生的全面发展，让学生真正地成为学习的主人，主动地去学习知识。然而，一些教师字在课堂上还是采用传统的教学方法，影响教学效果，不利于学生接纳知识和提升课堂的效率。因此，如何在高中思想政治课中运用议题式的教
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