论文部分内容阅读
在当前的初中化学教学中,很多教学内容均作了相应的改革及增减,化学实验知识学习也不例外,但是化学实验课程学习在整个化学课程中所占比例相对较少,且起到的作用并不很明显。对此,笔者就当前初中化学实验教学资源的开发及整合作了深入探究,从化学教学理论出发,充分明确化学实验在初中化学课程教育中的教学功能,进而提升初中化学教学效率。