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鲁迅的文章中往往会出现一些矛盾点,有词语的,有语意的,也有情节的。从矛盾处把握文本的内涵,并以此为切入口对文本进行深入解读,往往会收到意想不到的效果。而以这样的"矛盾"之法解读文本,架构课堂,往往令我们的语文课堂既有深度和高度,又有广度和厚度。
以子之“矛”,攻彼之“盾”——谈以“矛盾”之法研读文本
【摘 要】
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鲁迅的文章中往往会出现一些矛盾点,有词语的,有语意的,也有情节的。从矛盾处把握文本的内涵,并以此为切入口对文本进行深入解读,往往会收到意想不到的效果。而以这样的"矛盾
【机 构】
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山东省淄博市张店区第九中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年32期
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