【摘 要】
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本文采用个案分析法,在分析应用型本科院校学生学习高等数学的现状和所存在的问题的基础上,实践探索出提高应用型本科院校学生高等数学学习能力的措施:强基础,重实践,提素养.具体包括以下几点:引导学生深化对专业需求和社会需要的认识,鼓励学生勤奋学习;分析学生感觉学习难度大的原因,有针对性地鼓励学生迎难而上;探寻记忆方法,提升学生的记忆能力,强化基础知识学习;将数学建模实践融于教学全过程,用理论指导实践;借助数学思维与方法,分析并解决实际问题,提升学生的数学素养.
【机 构】
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广东科技学院 通识教育学院,广东 东莞 523083;东莞职业技术学院 现代工业中心,广东 东莞 523083
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本文采用个案分析法,在分析应用型本科院校学生学习高等数学的现状和所存在的问题的基础上,实践探索出提高应用型本科院校学生高等数学学习能力的措施:强基础,重实践,提素养.具体包括以下几点:引导学生深化对专业需求和社会需要的认识,鼓励学生勤奋学习;分析学生感觉学习难度大的原因,有针对性地鼓励学生迎难而上;探寻记忆方法,提升学生的记忆能力,强化基础知识学习;将数学建模实践融于教学全过程,用理论指导实践;借助数学思维与方法,分析并解决实际问题,提升学生的数学素养.
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