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《初中思想品德新课程标准》指出初中思品课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。很显然，学生需要获得多种途径、多种手段的综合性锻炼，才能形成良好的思想品德，才能成为祖国需要、社会接纳的现代化人才。但现实问题是，一些教师连基本的教学质量都不高，更遑论育人了。而这些矛盾和问题，根本原因是初中思品教师应该具备的基本素养不够。笔者认为初中思品教师应该具备以下几方面的基本素养，才能在教学中游刃有余，较好的达到课标要求，实现育人目的。