【摘 要】
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随着新课改进程的不断推进,小学科学教学形势也随之发生了比较大的变化,这也给小学科学教师带去了新的挑战。但是,现在很多教师在进行课堂知识教学的时候,所采用的方法都还滞
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随着新课改进程的不断推进,小学科学教学形势也随之发生了比较大的变化,这也给小学科学教师带去了新的挑战。但是,现在很多教师在进行课堂知识教学的时候,所采用的方法都还滞后于时代,不仅影响了小学科学教学质量,甚至对学生的核心素养提高都造成了比较大的阻碍。在这种背景下,小学科学教师要想更加进一步提升教学质量,必须跟上新课改发展的脚步,综合考虑学生学情制定更为科学合理的教学方案,以此来将科学知识更为直观形象的展示到学生面前,增强学生的科学成绩以及核心素养,进而为其日后的成长发展夯实根基。
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