【摘 要】
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【摘要】读和写两者都是学生语言运用能力的重要组成部分，在中考试题中也占了很大的比例。其中英语写作是学生普遍存在的弱项。在日常阅读教学中，教师可以通过引导学生阅读范文，积累美词佳句，模仿范文框架，进行有效的仿写，从而提高学生的写作能力。教师还应注意加强学生阅读过程中的英语写作思维的培养，同时鼓励学生充分利用现有的英语学习资源，提高语言的综合运用水平。学生只有通过阅读将语言输入，不断积累，才能写出高水
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【摘要】读和写两者都是学生语言运用能力的重要组成部分，在中考试题中也占了很大的比例。其中英语写作是学生普遍存在的弱项。在日常阅读教学中，教师可以通过引导学生阅读范文，积累美词佳句，模仿范文框架，进行有效的仿写，从而提高学生的写作能力。教师还应注意加强学生阅读过程中的英语写作思维的培养，同时鼓励学生充分利用现有的英语学习资源，提高语言的综合运用水平。学生只有通过阅读将语言输入，不断积累，才能写出高水平的好文章。
【关键词】九年级英语;读写融合
【作者简介】何乐平，浙江省天台县龙溪中学。
英语阅读理解和书面表达是中考英语的必考题，而且比分占得大。它不仅要求学生具备扎实的语言基础技能，还要能够将语言知识灵活的运用到写作中。目前，英语写作是英语教学中的相对薄弱的环节，学生的英语写作能力也普遍偏低，他们苦于无从下手。Go for it ！这套教材编排中，Section B的reading 文本就是很好的写作范文，如果教学中能将这部分读和接下来的写有机结合起来，相信在提升学生的写作能力方面会有很大的帮助。本文结合我自己的教学实践，阐述了了九年级英语教学中读写融合教学的重要性，探討了通过读写融合教学，培养学生英语写作能力的有效途径。
一、读写融合训练在九年级英语教学中的重要性
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【摘要】小组合作学习在20世纪70年代初在美国兴起，并从70年代中期至80年代中期取得实质性进展，成为一种富有创意和实效性的教学理论与策略。合作学习是我国新一轮课程改革所大力提倡的一种学习方法。整个过程都给学生提供了交流、互动和互补的机会，提高学习与合作的能力。在课堂上除了掌握学习内容，还能培养团队合作精神，提高合作意识，激发学习热情。 【关键词】小组合作；英语教学；策略；应用 【作者简介】康
一、任务型阅读的概述 “任务型”课堂教学模式是交际法的新发展，它是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生运用英语的能力。新课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验，实践，参与合作等方式，实现任务的目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的
【摘要】听说是英语作为语言最重要的环节，也是提高英语技能的重要环节，学生作为主体要能够听懂教师有关话题的陈述并参与讨论，能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。然而，现状却是，学生听不懂，抓不住关键词，难于开口。如何巧妙利用思维导图处理听力信息，输出自己的独到的见解和看法，成为笔者课堂上的尝试，并且初见成效。 【关键词】初中英语；思维导图；mindmap；听说课堂教学 【作者简介
【Abstract】Classroom interaction is important in second language learning， by creating a language environment to facilitate the input and output of the language learners， which in return influences the
【摘要】本文作者来自于贫困县，对于该类地区英语教育资源匮乏有深刻的认识，在该地区学生们对于知识的渴望与优秀教育资源的匮乏有着深深的沟壑，学生们或得知识的平台少之又少。远赴异乡求学的学子为了为家乡地区献出一点绵薄之力，希望通过自己的微薄之力做一些改变。面对英语教育资源匮乏这一问题，我们通过个人的一些探索，发现可以利用AI技术支持下的远程教育来改善这一问题。 【关键词】英语教育;远程教育;AI技术
【摘要】随着我国高等院校国际学术交流机制的建立与健全，提供优质外语教育，满足国际学术交往需求已经成为大学英语教学目标的重要内涵之一。本研究利用三种语言数据分析软件对我校承办的一项大型医学国际会议相关文本进行数据分析，以国际会议英语课程语言能力框架为基础，建构我校本科生国际会议交流的英语能力培养框架。 【关键词】语篇分析;国际会议英语;医学英语;学术英语 【作者简介】姜冬蕾，空军军医大学基础医学
【摘要】高职院校一直是培养高素质综合型人才的主要阵地，有效进行高职院校教学，可以保证教学效率与质量，可以培养高素质综合型人才，在高职英语教学过程中，进行跨文化教学，培养学生跨文化意识，使学生在文化对比过程中，加深对文化的理解，深入学习，发挥跨文化教学的重要性，确保教学活动的顺利实施。由此可见，高职英语教学中跨文化教学受到广泛的重视，开展跨文化教学十分必要，以此展开研究，提出一定的参考具有重要的现实
【摘要】赏识教育就是以尊重人为前提，充分发挥学生在教育教学活动中的主体性特点，在教育教学活动中，以关心、爱护学生的方式出发，让学生真正感受到被关注。初中英语教学中，更是需要有赏识教育的存在，因为赏识教育能够加深学生对英语学科的好感，从而变得积极主动的学习英语。 【关键词】赏识教育;初中英语;课堂教学;运用探讨 【作者简介】刘小会，江苏省沭阳县青伊湖初级中学。 新课改体制下，赏识教育不仅可以提
【摘要】高中英语合作教学的高效模式一直是一线教师努力探索和研究的问题。然而，由于各种因素存在于高中英语写作教学课堂中，出现了低效率和低收益的情况，有些学生根本无法参与课堂活动。这是教师迫切需要解决的问题。本文将结合作者的教学经验，探讨问题驱动法在高中英语写作教学中的应用，旨在实现一个以问题驱动法引领下的高效高中英语课堂。 【关键词】问题驱动法;高中英语写作;有效应用 【作者简介】高妙文，广东省
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