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介绍3D打印技术的发展,结合国内外研究这一前沿科技在教育教学领域中的实际应用,探讨将3D打印引入动画造型课程的意义和积极性,拓展教学思维,实践以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。摒弃照本宣科的灌输知识方式,将课堂延展为"创意空间"。
3D打印引入动漫造型课程的积极性研究
【摘 要】
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介绍3D打印技术的发展,结合国内外研究这一前沿科技在教育教学领域中的实际应用,探讨将3D打印引入动画造型课程的意义和积极性,拓展教学思维,实践以学生为中心,强调学生对知
【机 构】
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武汉商学院,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年10期
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