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关注数学核心素养 促进学生深度学习——对一节嵌入式拓展课程的感悟与再创造
关注数学核心素养 促进学生深度学习——对一节嵌入式拓展课程的感悟与再创造
来源 :教学月刊·中学版(教学参考) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshanfeiren
【摘 要】
:
嵌入式拓展课程在课堂教学中,紧随基础课程之后,对一内容进行方法和思维上的拓展而形成的课程.嵌入式拓展课程借助于知识的发展过程,充分揭示其背后的方法、思想、观点和精神
【作 者】
:
高建成
吴鹏
俞华锋
【机 构】
:
杭州市余杭教育学院,杭州市余杭区良渚第二中学,杭州市余杭区乔司中学
【出 处】
:
教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
嵌入式拓展课程
核心素养
深度学习
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嵌入式拓展课程在课堂教学中,紧随基础课程之后,对一内容进行方法和思维上的拓展而形成的课程.嵌入式拓展课程借助于知识的发展过程,充分揭示其背后的方法、思想、观点和精神,促进学生去应用、评价和创造.
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