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鉴于小学阶段是学生打好英语学习的关键阶段,对此,小学英语教师应把握好该阶段,通过运用“以读促写,发展思维”的教学理念促进小学生英语读、写的能力提升,提高学生的读写综合教学能力,进而为小学生打下良好的英语学习基础,让学生真正掌握英语学习精髓。
以读促写发展思维——核心素养下小学英语读写结合教学探究
【摘 要】
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鉴于小学阶段是学生打好英语学习的关键阶段,对此,小学英语教师应把握好该阶段,通过运用“以读促写,发展思维”的教学理念促进小学生英语读、写的能力提升,提高学生的读写综
【机 构】
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江苏省苏州市相城区陆慕实验小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2021年5期
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