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国家执业医师资格考试是衡量高等医学院校教学质量的重要指标。通过分析病理生理学在执业医师资格考试中的地位以及病理生理学教学中面临的问题，提出从转变教学理念、优化教学内容、改革教学方法和调整考核方式等方面，加强病理生理学教学与执业医师资格考试的融合，使其能真正服务于临床学习应用。
加强病理生理学教学与执业医师资格考试融合的研究与实践
【摘 要】
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国家执业医师资格考试是衡量高等医学院校教学质量的重要指标。通过分析病理生理学在执业医师资格考试中的地位以及病理生理学教学中面临的问题，提出从转变教学理念、优化教学内容、改革教学方法和调整考核方式等方面，加强病理生理学教学与执业医师资格考试的融合，使其能真正服务于临床学习应用。
【机 构】
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广东医科大学病理生理学教研室，东莞 523808,广东医科大学病理生理学教研室，东莞 523808,广东医科大学病理生理学教研室，东莞 523808,广东医科大学病理生理学教研室，东莞 523808,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2019年18期
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