【摘 要】
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英语水平两极分化的现象是多年来普遍存在的教学难题,它严重阻碍着中学英语教学质量的提高,给英语教学带来了更大困难,有效避免英语教学的两极分化,促进学生在思维、心智和身
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英语水平两极分化的现象是多年来普遍存在的教学难题,它严重阻碍着中学英语教学质量的提高,给英语教学带来了更大困难,有效避免英语教学的两极分化,促进学生在思维、心智和身心方面获得全面进步与发展,使英语真正成为学生的一种语言工具。
The phenomenon of the polarization of English proficiency is a common teaching problem for many years. It seriously hinders the improvement of English teaching in middle schools, brings more difficulties to English teaching, avoids the polarization of English teaching and promotes students’ And the physical and mental aspects of all-round progress and development, making English a real linguistic tool for students.
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