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高职校企共育人才培养模式中的知识转移，分为个体层次和组织层次两类知识转移。以天津职业大学酒店管理专业为例进行剖析，可以发现其“旺入淡出，工学交替”人才培养模式中存在着一种极具特色的知识转移机制：组织层次知识转移居于次要地位，主要是为了保障和促进个体层次知识转移的顺利实施。
高职校企共育人才培养模式中的知识转移机制初探——以天津职业大学酒店管理专业为例
【摘 要】
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高职校企共育人才培养模式中的知识转移，分为个体层次和组织层次两类知识转移。以天津职业大学酒店管理专业为例进行剖析，可以发现其“旺入淡出，工学交替”人才培养模式中存在着
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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