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阅读的过程就是一种再创造的过程,它带有强烈的个性特征。缺乏个性的阅读,就是死读书。那么,在阅读教学中,教师该怎样指导学生阅读?拟从八个方面详细论述教师在阅读教学中的八个新角色,旨在激活学生的阅读兴趣,真正实现学生的个性化阅读。
教师在个性化阅读活动中的八个角色
【摘 要】
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阅读的过程就是一种再创造的过程,它带有强烈的个性特征。缺乏个性的阅读,就是死读书。那么,在阅读教学中,教师该怎样指导学生阅读?拟从八个方面详细论述教师在阅读教学中的
【机 构】
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天长市教育体育局教学研究室
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2018年8期
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